Fortbildungen für Pädagog:innen
Hier geben wir unsere theaterpädagogischen Methoden und Erfahrungen weiter. Wie bringe ich eine Gruppe in ein kreatives Arbeiten? Wie vermittle ich Texte auf spielerische Weise? Wie leite ich Rollenspiele an? Was hilft in herausfordernden Situationen? Wir probieren es selbst aus – spielerisch und mit Leichtigkeit. Die theatralen Ansätze werden dabei immer auch unter pädagogischen Gesichtspunkten reflektiert und diskutiert. Erfahrungsaustausch und das Netzwerken unter Kolleg:innen sind wichtiger Bestandteil der Fortbildungen. Unser Ziel ist, den Teilnehmenden konkrete Ideen und frischen Wind für den (Berufs-)Alltag zu geben.
Tickets können über den Spielplan (ab dem 10. des Vormonats) erworben werden. Sollten Sie vorab Fragen haben, melden Sie sich bei uns.
Unsere Angebote
Mit Lara Lubienski
Ausgehend von der Produktion DIE ZAUBERFLÖTE erforschen wir die musikalische Verbindung von Körper, Stimme und Klang, entwickeln eigene Klangwelten, improvisieren Gesänge, erfinden Melodien, gestalten Geräusche und Fantasiesprachen, musizieren gemeinsam und entdecken vielfältige kreative Zugänge zur Musik. Im zweiten Teil der Weiterbildung betrachten wir, wie die vorgestellten Methoden, Spiele und Übungen praxisnah in den Unterricht integriert werden können. Zudem beschäftigen wir uns mit der Planung und Umsetzung musikalischer Projekte an Schulen – von kleinen Unterrichtsprojekten bis hin zu Musicalproduktionen.
Lara Lubienski ist Schauspielerin, Sängerin, Gesangs- und Theaterpädagogin.
„Theaterarbeit kann befreien, inspirieren und bewegen. Sie kann dazu ermutigen, den eigenen Emotionen, Ideen und kreativen Kräften freien Lauf zu lassen und ihnen künstlerischen Ausdruck zu verleihen. Was dabei entsteht, ist verspielt, einzigartig und magisch."
Mit Cäcilia Färber
Woher kommt Bewegung?
In dieser Fortbildung für Pädagog*innen beschäftigen wir uns mit der Frage, wie Bewegungen, Tänze und kleine Choreografien entstehen – und wie jede*r einen eigenen Zugang dazu finden kann. Gemeinsam erforschen wir, wie alltägliche Gesten, Gefühle, Bilder, Musik, Sprache oder Erinnerungen zu Bewegungsmaterial werden und wie daraus spielerisch Tanz entsteht.
Mit Übungen aus der Tanz- und Theaterpädagogik nähern wir uns dem eigenen Körper ohne Leistungsdruck und entdecken Wege, Hemmungen abzubauen und Freude an Bewegung zu vermitteln. Durch einfache Improvisationsaufgaben, Partner*innenübungen und kreative Gruppenformate erleben wir, wie schnell aus kleinen Bewegungen gemeinsame Abläufe entstehen können. Dabei widmen wir uns auch der Frage, wie Bewegungen erinnert, strukturiert und weiterentwickelt werden können – etwa durch Rhythmus, Wiederholung, Sprache, Bilder oder räumliche Orientierung.
Die Fortbildung vermittelt praxisnahe Methoden, um Gruppen in Bewegung zu bringen, Unsicherheiten gegenüber dem Tanzen abzubauen und kreative Prozesse im Unterricht anzuleiten. Im Mittelpunkt stehen ein wertschätzender Umgang, die Freude am Ausprobieren und die Erfahrung, dass jede Bewegung Ausdruck und Gestaltung sein kann.
Cäcilia Färber ist Tänzerin und Theaterpädagogin.
„Was mich am Theater machen interessiert sind Menschen – und alles, was sie bewegt. (frei nach Pina Bausch)”
mit Katrin Artl
Was schmeichelt unserer Stimme? Wie können wir uns Gehör verschaffen und unser Gegenüber erreichen? Und wie kommen dabei Nuancen ins Spiel?
Das finden wir anhand von vielen praktischen Übungen und Spielen heraus, die sich auch gut für den Einsatz im Unterricht und für andere Gruppensituationen eignen.
Katrin Artl wurde erst Gärtnerin, dann Theaterpädagogin und Sprachgestalterin. Sie arbeitet seit vielen Jahren als Theaterpädagogin an der Burg.
„In meiner Arbeit versuche ich, Räume zu schaffen, in denen Menschen ihre künstlerische Seite entdecken, sich auf Unbekanntes einlassen und spielend ausprobieren können.”
Mit Monika Haberfellner
Wie kann Literatur lebendig werden? Am Beispiel von DIE PHYSIKER zeigen wir in dieser Fortbildung verschiedene Methoden auf, literarische Klassiker spielend zu erforschen. Wir übersetzen die Handlung in Szenen und übernehmen unterschiedliche Perspektiven der Figuren.
Monika Haberfellner arbeitete als Schauspielerin und ist jetzt freischaffende Theaterpädagogin.
„Es ist für mich immer wieder faszinierend zu erleben, welche berührenden Momente auf der Bühne entstehen können, wenn es gelingt, sich vertrauensvoll auf neues Terrain zu begeben.“